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《家长朋友圈》:用好家风培育好关系

2020-08-06| 发布者: 大名信息社| 查看: 144| 评论: 3|来源:互联网

摘要: 原标题:《家长朋友圈》:用好家风培育好关系本年,受新冠肺炎疫情影响,中小学延期开学,为了引导家长们理...
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原标题:《家长朋友圈》:用好家风培育好关系

本年,受新冠肺炎疫情影响,中小学延期开学,为了引导家长们理性面临特殊时期的家庭与教诲问题,中国教诲电视台联合北京师范大学筹谋推出了季播类社教节目《家长朋友圈》。节目以家庭教诲问题为切口,联合互动案例与大数据构建微信“朋友圈”式的参与场景,下沉眷注家庭关系与家庭教诲中的问题与情绪,体现了我国主流电视媒体的责任与继承。

家庭是教诲的第一课堂。正确的家教看法、方式、路径和内容,不仅能为孩子构建康健良性的发展气氛,与此同时也能为孩子进入学校、打仗社会打下坚实稳固的基础。《家长朋友圈》以疫情期间家庭教诲中的“问题”为出发点,联合差别领域专家、学者、明星、素人举行案例剖析与经验分享,通过智媒体平台挖掘疫情期间家庭教诲中普遍且焦点问题,联合新浪育儿、腾讯育儿、清博指数等多个线上大数据平台以及北京师范大学教诲学、生理学、艺术学等相干领域的专家学者,择取要害的时间节点输出观点性的干货内容,让家长来“学习”。

值得一提的是,节目在播出后还会继续监测“问题源”家庭在得到发起后的落实效果,随后带着反馈重新反哺节目创作历程中的经验纠正,以此形成一个稳定的闭环体系——“以问题驱动,以问题反哺”。这种以问题驱动,集成“众人之智”的创作思绪,在传统教诲类节目同质化的厮杀中,突破“红海”,实现了“既开药方又可治病”的信息传输。

《家长朋友圈》创新性采取“电视节目+网络节目+网络直播+短视频”四位一体的跨屏流传,实验性地接纳了以网络流传为主、电视流传为辅,“先网后台”的融媒体制作逻辑和运营理念。大屏小屏错落有序的联动,长内容短视频跌荡互补的共振,对症下药的组建多维立体的流传矩阵,组合家长特殊时期的特殊存眷,实时答疑解惑,以终为始,从观众中来,到观众中去。

另外,节目还特别创建了云平台的“朋友圈”,通过不停孵化线上节目衍生的教诲类产物,在中国慕课MOOC、荔枝FM、蜻蜓FM、喜马拉雅等平台举行公益类教诲产物的输出,同时还在各大教诲直播平台中转化直播课程,出书节目衍生的电子云读物,通过算法推送给予有需要的家庭和潜在的用户,在云活动的互动打仗中使更多的家长和家庭受益。云媒体的集合式使用,不仅彰显节目自身的突围与发展,同时亦能帮助社教类节目聚焦影响力,搜集文化气力、形成鲜明的属性标签。

《家长朋友圈》的节目创作,试图让电视教诲类节目挣脱要领论的桎梏,从教诲的科学性、体系性和应用性等多个方面帮助家长落地家庭教诲中的操作路径,让好关系在家庭中重新建立,让好家风在家庭中绵延传承,让好家教在举动中有用落实。

(作者:袁媛,系北京师范大学文化创新与流传研究院讲师)



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